2024 - Trung Minh Le's page

Peer Pressure: From psychological perspective

Bởi adminĐăng vào ngày SHARINGTừ khóa Peer pressure, psyschological, SHARING

Áp lực đồng trang lứa (peer pressure) thường được nhắc đến trong bối cảnh thanh thiếu niên, nhưng trong thực tế, nó cũng có tác động sâu rộng đến hành vi của người lớn, đặc biệt là trong môi trường công việc. Áp lực này có thể đến từ các đồng nghiệp ngang cấp, cấp trên, hoặc thậm chí là cấp dưới, và nó ảnh hưởng trực tiếp đến cách một cá nhân ứng xử và ra quyết định trong công việc. Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá các học thuyết tâm lý học xã hội và tổ chức giải thích hiện tượng áp lực đồng trang lứa trong môi trường công việc, từ việc so sánh xã hội, duy trì tự đánh giá, cho đến tác động của văn hóa tổ chức và động lực thúc đẩy thành tựu.

Nỗi sợ hãi và tình trạng kiệt sức ở giáo viên

Bởi adminĐăng vào ngày SHARINGTừ khóa BURNOUT, SHARING

Nỗi sợ hãi và tình trạng kiệt sức (burnout) đang trở thành những vấn đề quan trọng trong ngành giáo dục, khi các giáo viên phải đối mặt với áp lực gia tăng từ nhiều nguồn khác nhau. Nỗi sợ hãi trong nghề giáo có thể xuất phát từ nhiều yếu tố, bao gồm lo lắng về sự thất bại, phán xét từ học sinh, thiếu nguồn lực hoặc sự bất an về công việc. Tình trạng kiệt sức, một dạng căng thẳng mạn tính, cũng là nguyên nhân hàng đầu khiến giáo viên suy giảm về mặt thể chất và tinh thần. Việc giải quyết các vấn đề này không chỉ là bảo vệ sức khỏe tinh thần và thể chất của giáo viên mà còn nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục.

ADHD and Overthinking?

Bởi adminĐăng vào ngày SHARINGTừ khóa ADD, ADHD, OVERTHINKING, SHARING

Mối liên hệ hay sự liên kết? 1. Giới thiệu ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder – Rối loạn tăng động giảm chú ý) là một rối loạn thần kinh phát triển phổ biến với những biểu hiện chính là sự thiếu tập trung, tăng động, và hành vi bốc đồng (American Psychiatric Association, 2013). Trong […]

AI, Machine Learning và Deep Learning: Quick view

Bởi adminĐăng vào ngày SHARINGTừ khóa AI, CHAT GPT, COPILOT, MACHINE LEARNING, ML, SHARING

AI, Machine Learning và Deep Learning Trong vài thập kỷ gần đây, trí tuệ nhân tạo (AI) và học máy (Machine Learning) đã nổi lên như hai trong những lĩnh vực nghiên cứu và ứng dụng mạnh mẽ nhất trong công nghệ hiện đại. Nghiên cứu này cung cấp tổng quan về sự phát triển, […]

Hiện Tượng Ngủ Bù

Bởi adminĐăng vào ngày SHARINGTừ khóa NGỦ BÙ, NGỦ TRẢ BỮA, SHARING

Hiện tượng ngủ bù là một vấn đề phổ biến trong cuộc sống hiện đại, khi nhiều người không có đủ thời gian nghỉ ngơi và phải đối mặt với những hậu quả của thiếu ngủ. Khái niệm này thường được mô tả như một cách cơ thể tự điều chỉnh để bù đắp cho giấc ngủ bị thiếu trong các ngày trước. Tuy nhiên, hiện vẫn còn nhiều tranh cãi về tính hiệu quả của việc ngủ bù và tác động của nó đối với sức khỏe. Bài nghiên cứu này nhằm tìm hiểu sâu hơn về cơ chế sinh học đằng sau hiện tượng ngủ bù, nguyên nhân gây ra, và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe tổng thể.

TỪ VỰNG VỀ CÀ PHÊ

Bởi adminĐăng vào ngày SHARINGTừ khóa COFFEE, SHARING, vocabulary, VOCABULARY OF COFFEE

VOCABULARY OF COFFEE Bạn có phải là người uống cà phê mỗi ngày? Nhưng đã bao giờ bạn tự hỏi mình thực sự hiểu biết bao nhiêu về thức uống quen thuộc này chưa? Từ những hạt cà phê nhỏ bé, quá trình rang xay, cho đến những loại cà phê đặc sản đầy tinh […]

Học thuyết SDT, Động Lực và Ứng Dụng trong Tự Học và Giảng Dạy ESP

Bởi adminĐăng vào ngày ACADEMIC, ESP, LANGUAGE STUDIES, THEORIES OF TEACHING AND LEARNING LANGUAGESTừ khóa ACADEMIC, AUTONOMY, ESP, LANGUAGE ACQUISITION, LANGUAGE STUDIES, MOTIVATION, SDT, THEORIES OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING

Học thuyết Self-Determination Theory (SDT) của Deci và Ryan nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tạo động lực nội tại dựa trên ba nhu cầu tâm lý: tự chủ, năng lực, và mối quan hệ. Khi được kết hợp với những khái niệm về động lực đã được thảo luận trước đây, chúng ta có thể thấy rằng SDT không chỉ giải thích cách con người tự động viên bản thân mà còn cung cấp một khung lý thuyết hiệu quả để cải thiện tự học và giảng dạy ESP (English for Specific Purposes).

ĐỘNG LỰC VÀ GIẢNG DẠY, HỌC TẬP

Bởi adminĐăng vào ngày ACADEMIC, ESP, LANGUAGE STUDIES, THEORIES OF TEACHING AND LEARNING LANGUAGESTừ khóa ACADEMIC, ĐỘNG LỰC, ESP, LANGUAGE STUDIES, MOTIVATION, THEORIES OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING

Động lực đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy và duy trì quá trình học tập. Đặc biệt trong học ngoại ngữ, động lực là yếu tố quyết định người học có kiên trì vượt qua những thách thức ngôn ngữ và văn hóa hay không. Trong bối cảnh giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành (ESP), động lực càng trở nên quan trọng hơn khi sinh viên không chỉ học tiếng Anh giao tiếp mà còn cần học để sử dụng ngôn ngữ trong các tình huống chuyên ngành cụ thể.

Tháp nhu cầu Maslow và Giảng dạy tiếng Anh

Bởi adminĐăng vào ngày ACADEMIC, ESP, LANGUAGE STUDIES, THEORIES OF TEACHING AND LEARNING LANGUAGESTừ khóa LANGUAGE STUDIES

Việc ứng dụng tháp nhu cầu Maslow vào giảng dạy tiếng Anh không chỉ giúp giáo viên hiểu rõ động lực học tập của học viên mà còn tạo ra môi trường học tập hiệu quả. Maslow đã đề xuất tháp nhu cầu bao gồm 5 cấp bậc: nhu cầu sinh lý, nhu cầu an toàn, nhu cầu xã hội, nhu cầu được tôn trọng, và nhu cầu tự thể hiện. Mỗi cấp độ phản ánh các nhu cầu cơ bản của con người và ảnh hưởng đến cách họ tiếp cận việc học. Dưới đây là cách từng bậc trong tháp nhu cầu Maslow có thể được ứng dụng vào giảng dạy tiếng Anh:

Hướng Dẫn Sử Dụng ChatGPT Để Luyện Nói Tiếng Anh Hiệu Quả

Bởi adminĐăng vào ngày ESP, GENERAL ENGLISH FOR YOU - GE4u, LANGUAGE STUDIES, OUT, SHARINGTừ khóa ESP, GE4u, General English for you, LANGUAGE STUDIES, OUT, SHARING

ChatGPT có thể trở thành công cụ hữu ích để bạn luyện nói tiếng Anh, giúp bạn cải thiện phát âm, từ vựng, phản xạ và sự tự tin trong giao tiếp. Dưới đây là hướng dẫn chi tiết để sử dụng ChatGPT luyện nói, cùng với cách tìm kiếm và cài đặt ứng dụng trên điện thoại.

Year: 2024